职业教育校企合作长效机制设计原理再探
本文从校企合作长效机制设计的特定对象、设计目标、交易特点和价值取向入手,分析了校企合作长效机制的构成:合作参与者、交易市场类型、交易规则,提出了以效率为机制设计的目标,以及依据德尔菲法的“专家经验”和机制设计理论完成设计任务,以实体机制设计为方法论重点的主张.
职业教育、校企合作、机制
G71(职业技术教育)
2016-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
48-50,54
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职业教育、校企合作、机制
G71(职业技术教育)
2016-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
48-50,54
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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