翻转课堂在成人高校计算机基础教学中的应用研究
本文在分析成人高校学生的学习特点和当前计算机基础教学中面临问题的基础上,提出了一套基于翻转课堂的成人高校计算机基础教学改革的新思路,旨在进行计算机基础的教学改革,使教学更加符合成人院校学生的学习特点,从而达到更好的学习效果,缓解工学矛盾,解决学习基础差异大、面授时间有限、监测教学过程困难等问题,实现因材施教.
翻转课堂、计算机基础、教学改革
G72(成人教育、业余教育)
2015-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
57-60