青少年读者课外读物阅读心理倾向调查与研究
文章以问卷的方式,从调查的实际情况出发,对目前青少年(主要是城市青少年)课外阅读的时间分配、内容取向、目的诉求和方式方法等方面的情况进行了调查.青少年的课外阅读,关系到他们的成长和成才,也关系到祖国的发展和未来,因此,学校、家长、图书馆、出版从业者都应各司其职,充分发挥各自的优势,努力引导好青少年的课外阅读活动.
青少年读者、课外阅读、阅读心理倾向、引导阅读
2020-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
99-103
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青少年读者、课外阅读、阅读心理倾向、引导阅读
2020-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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