"双减"背景下青少年科普期刊的机遇与策略——以《科学大众》杂志为例

摘要：

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减").文件下发后,全国积极响应,效果显著.在这种大背景下,《科学大众》杂志利用 自身已有资源,积极探索,通过把资源"串起来",将活动"送下去",用竞赛"促成长",对课程"做开发",对结果"重反馈"等方式,努力迎接"双减"政策下新的机遇与挑战.

关键词：《科学大众》、"双减"政策、科普期刊、课后服务

所属期刊栏目：34

分类号：G237.5;F4;G635.5

在线出版日期：2022-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：153-157