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10.16811/j.cnki.1001-4314.2021.02.007

撰写编辑学论文中的文献阅读策略

引用
阅读文献是开展科学研究和撰写论文过程中的重要环节之一.在已拟定研究选题的前提下,针对阅读文献的学习行为属性,借鉴认知派学习理论,从第一层次"同化"(消化文献的基本内容)、第二层次"顺应"(提炼文献的呈现方式)、第三层次"迁移"(挖掘文献的联想启发)角度,结合编辑出版领域的文献案例和实操经验,详细探讨了撰写编辑学论文中阅读文献的三层次策略.建议科技期刊编辑通过强化研究学习的内在动机、思考和记录并行、带着批判思维阅读等方法,不断反思和精进文献阅读效果,实现认知结构的重塑和研究能力的提升,从而为编辑学论文写作夯实根基.

科技期刊编辑、编辑学论文写作、文献阅读、学习行为

33

G633.41;H319.3;G206

西安交通大学基本科研业务费专项;中央高校基本科研业务费专项

2021-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

151-154

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编辑学报

1001-4314

11-2493/G3

33

2021,33(2)

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