健康教育在宫颈癌筛查中的价值及对患者疾病认知及依从性的影响分析
目的:探究健康教育在宫颈癌筛查中的价值及对患者疾病认知及依从性的影响.方法:选取2018年12月-2020年12月时间段内于我院行宫颈癌早期筛查的体检者200例,据随机数字表法划分为两组,观察组与对照组,各100例.对照组行常规干预,观察组则实施健康教育,比对两组体检者满意度、疾病认知程度、依从性.结果:观察组体检者满意度96.00％、疾病认知率97.00％、依从性88.00％高于对照组满意度84.00％、疾病认知率85.00％、依从性69.00％,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在宫颈癌早期筛查中实施健康教育,能显著提升体检者满意度,改善其对宫颈癌疾病的认知,提升体检者的早期筛查的依从性,具有显著临床价值.
健康教育、宫颈癌、疾病认知、依从性
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R737.33;R473;R193
2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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