人文关怀服务在妇产科护理带教中的应用效果及满意度影响探究

摘要：

目的:探讨人文关怀服务在妇产科护理带教中的应用效果及满意度影响.方法:以2018级在本院妇产科实习的94例护生作为研究对象,采用奇偶抽签法将其分组实施研究,其中抽取奇数的护生列入对照组,采用传统教学方法,抽取偶数的护生列入观察组,将人文关怀服务融入到临床教学中,对比两组护生取得的教学成绩及对该种教学方式的满意度调查情况.结果:观察组的实践与理论考核成绩均高于对照组(P<0.05);观察组护生对教学满意度的总评分为(90.23±5.12)分,显著高于对照组的总评分(80.20±5.07)分(P<0.05).结论:妇产科护理教学中,将人文关怀服务融入教学中可提高护生的理论及操作水平,提高其对教学的满意度,激发其学习的兴趣,获得良好的教学效果.

关键词：人文关怀服务、妇产科、心理护理、满意度

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在线出版日期：2021-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128