临床肠造口护理教学融入人文关怀理念的实践研究

摘要：

目的:分析将人文关怀理念融入临床肠造口护理教学中的应用效果.方法:择取2016年-2017年医院分配至肛肠外科的实习护生80名,通过多种方式进行教学,培训人文关怀理念和造口护理技能,出科时通过关怀能力量表、造口护理标准流程评分标准对所选护生进行评估.结果:从关怀能力评估结果来看,57名护生评估结果为高、16名评估结果为中等、7名评估结果为低.从造口护理标准流程评分结果来看,65名护生评分超过90分、15名评分介于80-90分,无不及格护生.结论:将人文关怀理念融入临床肠造口护理教学中的应用效果良好,一方面可以使护生的人文关怀能力得到培养,另一方面可以提高护生造口护理操作技能,具有显著临床价值.

关键词：临床肠造口、护理教学、人文关怀理念

在线出版日期：2019-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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