探究健康教育对传染病患者的临床护理应用

摘要：

目的:探究健康教育对传染病患者的临床护理效果.方法:选取2017年5月至2018年5月于我院接受传染病治疗的105例患者作为研究对象,按照随机数表法将其分成观察组和对照组,观察组52例,对照组53例,对照组采用常规护理干预,观察组在对照组的基础上采用健康教育,比较两组的健康知识掌握度和生存质量评分.结果:观察组患者对传染病知识的了解情况优于对照组,观察组的功能状况、生理状况、附加关注、情感状况的生存质量评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育能够加深患者对传染病的了解,提高传染病患者的生存质量.

关键词：健康教育、传染病、生存质量

在线出版日期：2019-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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