人工髋关节置换护理中健康教育的应用分析

摘要：

目的:探究和分析健康教育在人工髋关节置换护理中的应用.方法:选取我院2015年3月至2016年5月收治的80例人工髋关节置换术患者,按照其自愿,将其分为两组,即观察组和对照组.对照组患者实施传统的健康教育;而观察组患者实施综合型健康教育.对两组患者的知识告知情况、临床并发症发生率等方面情况进行对比和分析.结果:两组患者实施两种不同的健康教育过后,观察组患者的临床并发症发生率为7.5％,对照组患者的临床并发症发生率为37.9％,观察组患者的临床并发症发生率显著低于对照组,两组患者之间存在差异性,具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的知识告知情况显著优于对照组,两组患者之间存在差异性,具有统计学意义(P<0.05).结论:在人工髋关节置换护理中实施综合型健康教育,促进患者掌握更加全面、科学地疾病健康知识,提高人工髋关节置换术的临床护理质量,有助于患者更好、更快地恢复身体健康,值得在临床治疗上推广使用.

关键词：人工髋关节置换、健康教育

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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