PBL在病原生物与免疫学教学中的实践

摘要：

目的:探讨病原生物与免疫学教学中开展PBL教学的效果.方法:对照组采用传统的教学方法,实验组采用PBL教学方法,通过问卷调查、考试成绩综合分析教学改革效果.结果:实验班绝大多数学生接受并欢迎PBL教学模式,并在自学能力、理解能力、分析解决问题能力等方面得到明显的提高.结论:PBL教学方法优于传统的教学方法,能有效提高病原生物与免疫学教学质量.

关键词：PBL、病原生物与免疫学、教学改革

分类号：R96;R53

在线出版日期：2016-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：140