听力学评估在听力障碍儿童康复中的重要性分析

摘要：

目的:探讨在听力障碍儿童康复中,采取听力学评估办法,起到的临床价值.方法:对2015年4月到2016年4月期间,在我院治疗的35例听力障碍儿童进行研究.所有患儿均给予综合性听力学评估,包括声导抗测试、声耳发射检查、行为测听等.结果:35例儿童中,有6例听力正常,29例神经性听力损伤.其中,轻中度听力损伤4例,重度听力损伤9例,极重度听力损伤16例.29例患儿中,只有3例佩戴了助听器.其余26例患儿均未佩戴助听器,也没有进行有针对性的康复训练.结论:对听力障碍的儿童需要进行长期回访,有利于准确获得行为听阈.同时,加强听力学评估,能够做出科学的听力学诊断,使患儿及早佩戴助听器,接受个性化的康复训练,促进语言功能的恢复.

关键词：听力障碍、听力学评估、康复、重要性

分类号：R76;R72

在线出版日期：2016-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88