青少年体育政策组态对优质体育教育(QPE)发展的影响——基于海上丝绸之路16个国家的定性比较分析

摘要：

通过政策确保青少年体育教育的优质发展是世界关注的主题.为促进海上丝绸之路沿线国家的体育交流互鉴,以海上丝绸之路16个国家为研究对象,运用定性比较分析法(QCA)分析沿线国家促进青少年优质体育教育发展的政策组态路径.研究发现:1)促进海上丝绸之路国家优质体育教育发展的青少年体育政策组态路径分别是:效用最大化路径和启发式路径,两者都以权威工具与系统变革工具为核心出现条件,区别在于前者以激励工具为边缘条件,后者以能力建设工具为边缘条件;2)阻碍优质体育教育发展的青少年体育政策组态路径存在明显的共性,他们都以象征与劝解工具为核心出现条件,以激励工具为核心缺失条件;3)中国青少年体育政策组态路径有2个方面的特征:(1)激励工具与能力建设工具是中国促进优质体育教育的充分条件;(2)中国地区青少年体育政策工具组态形式正逐渐出现将权威工具作为"隐性的衔接机制"的政策治理特征.

关键词：青少年体育政策、优质体育教育、定性比较分析、组态路径

所属期刊栏目：46

分类号：G807.3;F752.1;G633.7

资助基金：教育部人文社会科学研究项目21YJC890034

在线出版日期：2023-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：73-82