大学生体育规范行为意向量表编制及应用

摘要：

研究目的:学生体育行为失范的研究停留在思辨阶段,主要是缺乏相关测量工具.通过编制大学生体育规范行为意向量表,为学生体育行为失范的深入研究提供测量工具和理论参考.研究对象与方法:采用质性研究编制体育规范行为意向的测量题目;通过试调查338名本科生数据进行探索性因子分析和信效度分析;在全国调查2 340名本科生数据完成了验证性因子分析、效标效度分析等工作,并分析中国大学生体育规范行为意向现状和类型.结果:1)测量题目的峰度和偏度小于2,CR值在12.045?26.747(P＜0.001).2)探索性因子分析出2个因子(KMO=0.898),累积方差贡献率达87.994％.3)验证性因子分析拟合指数CFI=0.99,因子负荷t值在53.70?85.40(P＜0.001).4)Cronbach a在0.906～0.959,折半信度在0.881?0.913;校标效度在0.117?0.290(P＜0.001).5)大学生体育规范行为意向得分为4.534,根据2个维度得分将学生分为4类,4类学生的失范行为单因素方差检验F值在16.736～62.648(P＜0.001),在失范行为的多少上,动摇型＞纠结型＞淡泊型＞坚定型.结论:1)量表包括遵守规范意向和违反规范意向2个理论结构,具有良好的信度和效度.2)大学生体育规范行为意向与体育失范行为负相关.3)大学生遵守体育规范意向较强,但依然有不少学生存在违反体育行为规范的想法和打算.4)动摇型和纠结型是体育失范行为的易发人群,在体育教学中应重点关注和正确引导.

关键词：体育规范、行为意向、失范行为、心理测量、信效度、大学生

所属期刊栏目：43

分类号：G804.8(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金17BTY001

在线出版日期：2021-02-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：50-58