世界公民教育:新时代中国奥林匹克教育价值研究

摘要：

在2008年北京奥运会周期中, 中国奥林匹克教育取得了丰厚的遗产, 并不断探索未来奥林匹克教育的方向和价值.面对2022年北京冬季奥运会的第二个奥运周期, 中国奥林匹克教育需要在继承原有奥林匹克教育遗产的基础上, 形成符合时代和国情的新的教育理念和价值.基于新时代习近平”人类命运共同体”和中国特色社会主义体育思想, 对北京冬奥会周期内中国奥林匹克教育的时代使命及其新方向进行分析.研究认为:”人类命运共同体”思想与奥林匹克精神有着内在的契合性, 应成为中国奥林匹克教育的指导思想, 即新时代中国奥林匹克教育应通过奥林匹克运动平台培养新一代中国青年的世界公民理念, 从而树立正确的奥运观和体育观, 形成对世界多元文化的理解和包容, 培养具有全球责任意识的世界公民.

关键词：新时代、人类命运共同体、奥林匹克教育、公民教育

所属期刊栏目：41

分类号：G812.5(世界各国体育事业)

资助基金：北京体育大学自主课题2016YB006

在线出版日期：2018-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：7-12,139