整体自尊、自我同情对大学生锻炼动机的影响
目的:为综合考察整体自尊、自我同情对大学生锻炼动机的综合影响.方法:采用Rosenberg自尊量表、Ryan身体活动动机量表和Neff自我同情量表对433名大学生进行调查.结果:整体自尊、自我同情、锻炼动机两两显著正相关;整体自尊对自我同情、锻炼动机的回归效应显著,并分别解释了变异的15%和8%;在整体自尊基础上,自我同情对锻炼动机的回归效应显著,在整体自尊解释锻炼动机时具备部分中介效应,该中介效应值占总效应的38.26%.结论:改善整体自尊、自我同情等心理特质是激发大学生锻炼动机的有效策略;自我同情是整体自尊影响大学生锻炼动机时的一个中介变量.
大学生、整体自尊、自我同情、锻炼动机
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G804.83(体育理论)
2016-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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