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美国大学竞技体育改革探析

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美国大学竞技体育由于在培养高质量后备竞技人才方面发挥的巨大作用,被国内学者所推崇,实际上大学竞技体育从1852年萌芽以来在美国社会一直引起很大争议.运用文献研究法和实地考察法,深入分析改革运动的发展历程,改革背景、改革目的、改革推动力量、改革涉及的主要议题.主要观点:美国大学竞技体育自身存在诸多问题,需要批判借鉴;美国大学竞技体育价值呈现多元化,教育是其核心价值.对我国的启示:我国大学竞技体育应确立履行教育价值、服务高等教育的本质目标,兼顾我国竞技体育后备人才培养的现实需要,谨慎进行体育赛事商业化,切实规避职业体育和竞技体育的外部干扰,尽量保持大学竞技体育的独立性,推动大学竞技体育融入大学教育系统.

竞技体育、美国大学、后备人才、大学精神、改革运动、业余性

38

G811(712)(世界各国体育事业)

国家社会科学基金13CTY022

2015-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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北京体育大学学报

1007-3612

11-3785/G8

38

2015,38(2)

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