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地域文化视域下地方体育课程开发的研究

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运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对地域文化背景下的地方体育课程开发进行研究.结论表明基于全球视野的地域文化重要性凸显,而地方体育课程是地域文化传承的主要载体,二者统一于“以体育人”的目的,地方体育课程开发的步骤和内容必须渗透地域文化传承的要求,体育教师专业能力是地方体育课程实施的关键,只有不断提高其专业能力,才能开发和建设好具有地域文化色彩的地方体育课程.

地方体育课程、地域文化、教师专业能力

37

G807.01(体育理论)

2014-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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北京体育大学学报

1007-3612

11-3785/G8

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2014,37(7)

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