青少年自主健身行为概念模型的质性研究
采用解释现象学分析式访谈、开放式问卷调查、双重诠释等质性研究方法,针对阳光体育背景下青少年健身自主性缺欠现象,从青少年积极发展的视角,整合自我决定理论(SDT)及意向性自我调节(SOC理论)的相关概念,得出青少年自主健身行为是青少年学生(行为主体)自我决定的、受行为环境自主支持的、意向性自我调节(即有意识地对行为目标与行为手段进行选择、优化、补偿(SOC策略))的健身行为.并从自我决定感、自主支持感、意向性自我调节3个维度初步建构其概念模型.力图实现理论与实践的互动与整合,为后续相关研究提供基础理论框架.
青少年、自主健身行为、概念模型、自我决定、自主支持、意向性自我调节
36
G812.45(世界各国体育事业)
山东省社科规划研究一般项目11CTYJ06:阳光体育背景下青少年自主健身行为研究;国家体育总局体育哲学社会科学研究一般项目1627SS12020:青少年自主健身行为研究
2013-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
41-46