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西部地区体育大学生人文素质发展水平与促进对策研究——以新疆地区为例

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研究的目的是将抽象的人文素质赋值量化,以监测和促进西部地区体育大学生的人文素质发展水平.采用教育部哲学社科攻关课题“全国公民人文素质调查”项目组编制的问卷,对新疆5所高校的体育大学生进行整群、分层抽样调查,按特定权重系数加权计算得出具体分值,再进行描述性、差异性、相关性分析.研究发现西部地区体育大学生的人文素质未达良好等级,分项素质不均衡,审美、环保素质是长项,科学素质是最短板.文史哲是核心素质,哲学是关键素质,因此提高文史哲特别是哲学素质可有效快速提升人文素质整体水平.建议加强对西部地区体育大学生的科学、哲学素质培养,完善人文素质教育三类课堂,优化以学校为主,社会、家庭为辅的人文教育系统.

人文素质、道德素质、文史哲、科学素质、审美素质、法律素质、环保素质

36

G807.4(体育理论)

2013-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

109-112,117

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北京体育大学学报

1007-3612

11-3785/G8

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2013,36(4)

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