新世纪我国身体教育思想研究评述

摘要：

新世纪以来,伴随社会、文化、教育中身体问题的凸显,身体教育日益成为学界关注和研究的热点.除了体育学理论界外,哲学界、教育学理论界均给予了重视.哲学界基于对身体内涵与本体地位的深入探讨,提出了以健康、美丽、智慧为主导的身体教育理念.教育学界则重新定位了身体在教育中的地位,认为身体是教育的基点和归宿,身体教育即是对身体的生产、教化过程,内容涉及身体意识、身体技术、生活习性、道德践行等.体育学理论界辨析了身体教育与竞技运动的区别,提出了以增强体质为主导的身体教育的方法论体系,同时在借鉴哲学界、教育理论界成果的基础上,不断拓展和完善了身体教育思想.

关键词：身体教育、真义体育、身体哲学、身体社会学、体质

所属期刊栏目：36

分类号：G812.5(世界各国体育事业)

资助基金：2010年国家体育总局体育哲学社会科学研究委托项目1458SS10012

在线出版日期：2013-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：118-122,136