西方体育课程社会学研究的启示

摘要：

从学科发展水平上看,西方体育课程社会学具有广泛的研究视域、丰富的研究内容、扎实的理论基础、多样的研究方法和享有声誉的学术刊物.通过对大量中西方文献的比较研究,探寻我国体育课程社会学研究的新思路.研究认为:新时期我国体育课程研究应从总体上加强体育课程社会学研究的“社会学”根基,在具体实践层面加强体育课堂的社会建构研究、重视主体要素与社会建构的关联性研究、深入挖掘体育课程发展的社会文化含意.

关键词：体育课程、社会学、学科根基、社会建构、社会文化含意

所属期刊栏目：36

分类号：G817.5(世界各国体育事业)

资助基金：2011年国家社科基金重大项目11&ZD150

在线出版日期：2013-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：93-99