高校体育教师培训指标体系的构建研究
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数量统计法等研究方法,根据专家咨询所提供的判断矩阵,用倒序赋分的方法,求出各层因素的权重,构建了高校体育教师培训指标体系,包括准则层5个指标、子准则层14个指标和方案层44个指标,最后确定了各项指标重要性的排序,为教师培训机构提供理论依据。
高校、体育教师、培训、指标体系
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G807.4(体育理论)
教育部人文社会科学研究项目DLA100344
2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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