体育教学生成性思考

摘要：

针对教学的预设性与生成性要素,从分析教学主体、体育教学主体人手,阐述了体育教学主体的特殊性和体育教学实践活动的独特性,同时认为体育教学的本质是生成的,预设性是教学生成性的一个部分,这个观念更新对于解决当下存在的过于强化课前”教学设计”和课中”放羊式教学”两个极端问题是一个新的尝试.

关键词：体育教学、生成性、预设性、教学主体

所属期刊栏目：33

分类号：G812.5(世界各国体育事业)

资助基金：2008年全国教育规划重点课题DLA08200

在线出版日期：2011-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：83-86