促进普通高校体育课目标达成的评价体系研究

摘要：

学校体育的目标引领着评价的方向,与评价的内容、方法和标准有着密切的关联.本文探讨了学校体育的目标定位、普通高校体育课程的目标定位及目标定位与学生成绩评价之间的关系,在此基础上,结合<纲要>的相关精神,分析了构建普通高校体育课成绩评价体系应遵循的原则,并运用多种方法,对普通高校学生体育课评价体系进行了重构,旨在为普通高等学校公共体育教学改革提供有益的参考.

关键词：普通高校、体育课、目标、评价体系

所属期刊栏目：33

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：全国教育科学规划课题十一五GLA070008

在线出版日期：2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：78-82