不同锻炼习惯学生群体体质健康状况及锻炼习惯养成模式
从目前初中学生体育锻炼的实际出发,对北京市海淀区3 172名初一和初二的男女学生采用问卷调查与体质测试相结合的方法,对不同体育锻炼习惯的人群按照能否自觉体育锻炼、体育锻炼的频度、每次体育锻炼的时间进行分组,比较组间学生在形态、身体素质、机能、心理健康、社会适应能力等方面的差异,提出该年龄段体育锻炼的最佳模式及其体育锻炼习惯养成的策略,从而为有关部门制定相关政策提供依据,为实现<全民健身计划纲要>中的国民体质监测提供科学数据,进而提高国民的体质,为实施阳光体育运动的活动提供理论依据.
体育锻炼、习惯、模式、策略
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G804.49(体育理论)
国家体育总局群众体育科技研究项目
2009-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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