山东省高校体育教师专业化现状的调查研究

摘要：

运用调查法发现山东省高校体育教师的专业思想和理念、专业知识结构、专业技能和专业情意现状与新<课程纲要>的要求有不同程度的差距,教师专业化发展有较大的空间.

关键词：新<课程纲要>、山东高校体育教师、专业化、现状

所属期刊栏目：29

分类号：G807.4(252)(体育理论)

资助基金：山东省教育科研项目2004GZ27

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1535-1537