普通高校大学生对公共体育理论课的反馈及评价

摘要：

采用文献资料法、访谈法和问卷调查法等方法,通过我国43所普通高校的非体育专业学生进行调查,旨在了解公共体育理论课教学的现状和不足.结果显示,目前我国普通高校理论教学主要存在教学时数不足;教材随意性较大;教学内容仍然失衡,缺乏科学性;教学形式和方法单调等问题.建议从教学内容入手,在了解当代大学生的特点和需求的基础上,大力进行教材改革.

关键词：大学生、体育、理论、反馈、教学效果、评价

所属期刊栏目：29

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2006-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1243-1244