不同项目选项课《学生体质健康标准》测试成绩的比较研究

摘要：

通过对大学一、二年级的<学生体质健康标准>测试成绩的比较,探讨不同选项课班之间在<学生体质健康标准>的各项指标增长幅度方面的差异及其产生的原因.发现经过大学二年级一个学年后,不同项目选项课之间在<学生体质健康标准>各项指标的增幅方面也有差异,差异的产生与取决于运动项目特点的选项课教学内容有关.为使每个学生的体质都得到全面发展,应该在保持运动项目特点的基础上根据体育教学的目标确定选项课的教学内容和手段.

关键词：<学生体质健康标准>、测试成绩、选项课、大学体育

所属期刊栏目：28

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2006-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1672-1674