10.3969/j.issn.1007-3612.2004.05.028
体育课程发展演变"钟摆现象"管窥
在辩证唯物主义和历史唯物主义理论指导下,运用文献资料法、历史研究法、逻辑分析法等,对体育课程发展演变过程中的"钟摆现象",进行了总结与分析.研究认为:"钟摆现象"是体育课程发展演变中的正常现象,是事物发展的内在规律性使然.在体育课程发展的某一阶段,强调某一方面,是体育课程发展的必要形式.
体育课程、发展演变、钟摆现象
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G807(体育理论)
北京市教育科学规划项目CFA02275
2004-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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