10.3969/j.issn.1007-3612.2003.06.050
美国体操教育史上的四次争论与启示
运用文献资料研究法,从历史背景、争论主题、导致结果几个方面比较全面地论述了美国体操教育史上的四次争论,从中可以看出美国学校体操发展的兴衰过程和原因,并为我国新世纪学校体操教育的发展提供三点重要启示.
美国、体操教育、争论主题、结果和启示
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G832.9(体操运动)
全国学校体育卫生科研项目TWB1090
2004-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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