对我国高校公共体育理论课教学的调查与分析

摘要：

为了使我国高校公共体育理论教学目的落到实处,采用函调法、专家访谈法就体育理论课的教学现状,对21个省68所高校179名教师和2069名在校学生进行了调查.结果显示:理论课计划时数偏少、授课形式不一,随机性较大、教学内容比较陈旧,与健身实践相脱节甚至存在教师不愿意上理论课的现象.针对此现象提出了相应的建议.

关键词：高校、公共体育、体育理论课、调查、分析

所属期刊栏目：26

分类号：G807.044(体育理论)

在线出版日期：2004-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93