由体育游戏引发对竞技体育项目教学的思考

摘要：

通过体育游戏与竞技体育的渊源联系;体育游戏与竞技体育本质、功能及可教性的比较分析,既指出竞技体育项目作为教学的主要内容是学校体育课程的必然文化选择,又指出我国多年来竞技体育项目教学走入的误区及其走出误区的一些思考.

关键词：体育游戏、竞技体育项目、体育教学、改造

所属期刊栏目：23

分类号：G807.04/898(体育理论)

在线出版日期：2004-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：377-379,387