在健美选修课中开展创造性教学的实验研究

摘要：

通过健美选修课,就引导学生思考问题、指导学生研究问题、帮助学生解决问题方面进行了创造性教学实验,结果表明,创造性教学能够激发学生的创造精神、开发学生的创造潜力、提高学生的创造能力.与传统教学相比,效果明显.

关键词：体育教学、健美、选修课、创造性

所属期刊栏目：23

分类号：G831.32(体操运动)

在线出版日期：2004-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：247-249,277