习近平新时代中国特色社会主义思想融入"形势与政策"课程的原则、内容和途径

摘要：

习近平新时代中国特色社会主义思想及时准确融入"形势与政策"课程是落实立德树人、培育民族复兴大任时代新人的必然要求,也是该课程特性的客观要求."形势与政策"课程具有一体与多元、稳定与发展、理论与实践相统一的特性.这要求融入原则上应着重处理好知识性与价值性、整体统筹与阶段教育、理论教学与实践应用的关系;融入内容主要包含党的建设、中央重大决策部署和重要活动、"五位一体"总体布局、中国梦的重要保障和大国外交等专题;融入路径分为统筹课程体系设计、强化师资队伍建设、创新教学方式方法和优化课程考核方式等.

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想、"形势与政策"课、"三进"

所属期刊栏目：17

分类号：G641(高等教育)

资助基金：北京劳动保障职业学院课题202226

在线出版日期：2023-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：52-57