高职应用文写作课程的发展困境及建设路径探索——对应用文写作课程的调研及对策分析

摘要：

当前,应用文写作能力受到企事业单位的普遍重视.如何为企业培养出高素质的写作人才成为应用文写作课程改革的焦点.通过问卷和访谈等方式的调研,发现当前应用文写作课程存在学校对应用文写作课程的重视程度与企业对学生应用写作能力的期待脱节、高职应用文写作课程的教学内容与企业所需要的应用文写作能力脱节、高职应用文写作课程的教学效果与企业所要求的应用文写作素质脱节等问题,可以从树立培养"通才"的教学目标、开展"广博"的课程教学、培养"专技"的师资队伍等视角探讨应用文写作课程的发展路径,以便改革现状,有的放矢地开展写作教学.

关键词：应用文写作、调查研究、发展困境、课程建设

所属期刊栏目：15

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2018年北京市职业教育教学改革项目"职业院校人文素养培育体系构建的研究;实践——以高职院校应用文写作课教学为例"

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：63-67,72