关于高职院校教师工作压力源差异的调查研究——基于L校的调查数据
L校教师工作压力源的调查结果显示,教师工作压力源的类别、排序和反应程度在性别、年龄、婚姻家庭、职称、学历等方面呈现显著差异.这将对高职院校尤其是L校进行教师工作压力差别化管理及教师个体关注自身身心健康提供一定的参考.
高职院校教师、工作压力源、差异
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G451(教师与学生)
2015-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
15-19
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高职院校教师、工作压力源、差异
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G451(教师与学生)
2015-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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