省察异化思维还原人的教育

摘要：

在现行教育领域,诸如“没有教不好的学生”、“学生是上帝”或“学生是产品”等一些对教师和学生加以神化、对教育加以物化的所谓教育名言是我们应该加以省察的.只有这样才有可能去除教育理念中的这些异化思维,还原人的教育,以尊重为前提,让师道自然尊严;以平和、宽容为基本态度,实现“人”的教育;把握好“度”的平衡,严肃认真地引导学生“成人”,以期完成好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)中提出的教育任务.

关键词：省察、异化思维、还原、教育、“成人”

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2012-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39