接受职业教育对降低技能错配发生率的影响

摘要：

基于2019年北京市信息技术和家政养老行业的技能调查数据测算出,被调查者中接受中等和高等教育的工作错配更多表现为技能不足.进一步,利用多分类的逻辑斯特模型估计了学校教育类型和教育质量对技能错配的影响作用.结果显示:接受职业教育的劳动者在技能错配的发生率上与接受普通教育的劳动者没有显著的差异;学校教育质量对劳动者技能不足的发生率有显著的负向影响;中等职业教育质量的提升对降低技能不足发生率的积极效应,远高出普通高中教育质量的提升对降低技能不足发生率的影响,但教育质量的这一调节作用在高等教育阶段未有体现.

关键词：技能错配;职业教育;教育类型;教育质量

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：北京市自然科学基金青年项目9184026

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：77-86