中国家庭教养实践与阶层分化研究

摘要：

教养实践是家庭资本在代际间传递的主要手段.家庭中的教养实践是儿童不断积累文化资本的过程,这个过程与家庭的阶层背景紧密相关.基于2010年中国家庭追踪调查数据,同时考虑祖代和父代的社会阶层,将家庭的阶层背景分为持续上层、新上层、新下层和持续下层.分析显示,不同阶层的家庭拥有不同的教养实践模式,教养实践模式在多代间可以传递,家庭的阶层背景与教养实践又影响着子女的学业成就.相比于祖代,向上流动的父代家庭在教养实践与子女学业成就上更接近持续上层,向下流动的家庭则颇为特殊:教养实践上更接近持续上层,而子女学业表现上则更接近持续下层.由此来看,中国阶层结构及其变化趋势有着更为复杂的面向.

关键词：教养实践、阶层分化、多代效应、学业成就

分类号：C912(社会学)

资助基金：中国博士后科学基金项目“基础教育不平等过程及对策研究”2018M631723

在线出版日期：2019-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：62-75