"转学"是否促进了学生学业——基于PISA2015数据分析

摘要：

转学改变了学生的学习生态, 对其学业发展造成影响.运用HLM和PSM法对PISA2015数据分析发现:转学会对学生的学业成绩及成就动机造成负面影响;家庭教育影响日益突出, 转学不应成为父母职责的推脱;适当转学可以减少教育阶层固化, 促进教育公平.基于此, 为更好地促进学生学业发展, 可以构建家校共育生态, 明确家庭教育的责任担当;重视对转学学生的引导, 减少转学带来的负效应;统筹政策资源, 加大对薄弱、落后地区教育的投入力度;完善分配制度, 调控家庭社会经济地位的影响.

关键词：转学、学业发展、成就动机、PISA

分类号：G473.3(学校管理)

资助基金：国家社会科学基金教育学青年课题"乡村教师政策有效执行的保障体系研究"CFA160176

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：77-86