关系与“读书无用论”--基于CGSS2006和CGSS2008调查数据的分析

摘要：

已有关于“读书无用论”的研究只关注教育所获得的经济回报，忽略了从教育水平与收入水平一致性的角度来研究该问题。基于CGSS2006和CGSS2008数据，运用“地位不一致”理论，分析“关系”（政治资本、社会资本及家庭背景）对于教育地位与收入地位一致性的影响，发现家庭经济地位和社会资本对于提高收入地位具有正向作用，家庭经济条件越好，社会资本越优，教育“回报过度”（收入地位高于教育地位）的几率更大。但是，政治资本对于提升收入地位的效力下降，党员及体制内工作人员面临教育“回报不足”（收入地位低于教育地位）的可能性更大。所以，“关系”对于教育回报的影响较为复杂，无法一概而论。从这一角度而言，绝对的“读书无用论”并不成立。

关键词：关系、教育、收入、地位不一致、读书无用论

分类号：C913.4(社会学)

在线出版日期：2016-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：121-128