问学与致用之间--萧公权教育思想刍议

摘要：

萧公权是民国时期少数学贯中西的学者之一，教育既是其终身从事的理想事业，也是他抒发志愿的精神寄托。萧公权有关“学术独立”与“学以致用”等理念的思考与批判，对人们理解中国教育的许多根本问题极具启发价值。受制于内外因素的制约，萧公权本身仍然没有超越学术救国的窠臼，这一现象值得深思。

关键词：萧公权、学术自由、学以致用、政教分离

分类号：G40-09(教育学)

资助基金：国家社会科学基金项目VGA150001

在线出版日期：2016-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：50-56