10.13262/j.bjsshkxy.bjshkx.160802
从陌生人到共同体--孔子及其弟子师生关系伦理性质考论
孔子之前时代教育关系的成立来源于行政命令或家族办学,本质上是从熟人关系直接派生出来的。与之前教育形式相比较,孔子与其学生的关系最初具有陌生人性质。通过教学活动,他们最终转化为熟人性质甚至是拟亲人性质的师生关系。当拟亲人性质的师生关系出现时,容易蜕变为紧密的利益共同体,然而孔子与弟子之间形成的却是道义共同体,从而形成了人际关系中崭新的一伦———“师生”,奠定了古典时代师生关系伦理的基本内涵。
孔子、陌生人、熟人、师生关系、共同体
G40-059.1;G456(教育学)
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目2013SJB880009
2016-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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