为“MOOC”本土化觅名

摘要：

在电脑及网络等高科技催生下涌现出来的“Massive Open Online Courses”,使得数万学员能够汇聚一“堂”,而且能够在学习过程中充分发挥主动性和独立性,给超越传统班级授课制固有的不足提供了充足的想像空间,堪称未来高等教育的发展方向.“MOOC”旋风自西而东,已经吸引全球众多一流高校积极参与开放,俨然成为一个绕不开的话题;中国学界尤其是译界的当务之急应是提供一个恰当的译名,以促进其本土化.从“MOOC”以及翻译本质的角度加以审视,将“MOOC”译为“模课”,既切合“MOOC”的本质特征,又符合术语翻译的基本标准,还暗合了缩略词翻译的一般规律.鉴于“SARS”译名的惨痛教训,吾辈学人理当积极“鼓吹”并及时引导译名“模课”的规范使用.

关键词：大规模开放网络课程、本土化、翻译、首字母缩略词、模课

分类号：H315.9(英语)

资助基金：安徽省重点教学研究项目2012jyxm460;安徽省2014年高校优秀人才支持计划

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：35-41