大学教育去功利化路径研究:“以人为本”全面发展素质教育

摘要：

教育不是“制器”而是“育人”,但在市场经济利益最大化、科技促长的工具理性和中国传统教育功利思想驱使下,中国大学生态环境呈现出一种异化的恶性功利景状.要祛除教育的功利化,使教育回归本性且遵循教育规律,必须以“以人为本”的素质教育替代“制器”式的“,以物为本”的功利教育,实现马克思主义所倡导的“现实人”语境下的“自由全面发展”.

关键词：以人为本、素质教育、教育功利化

分类号：G640(高等教育)

资助基金：西南政法大学2011年校级教育教学研究项目2011YB14

在线出版日期：2014-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：33-39