基于"社会伙伴关系"的高职院校产教融合专业建设研究 ——以建筑室内设计专业为例

摘要：

深化产教融合、校企合作不仅仅是实践,也需要理论指导.本文引入"社会伙伴关系"理论,以北京财贸职业学院建筑室内设计专业校企合作为例,阐述"社会伙伴关系"视角下对合作主体间关系特性的定义,并体现了产教融合的价值;然后以"岗位实习"环节描述伙伴关系在校企合作中的新型实践研究,最后提出基于伙伴关系的产教融合有待突破的桎梏.

关键词：产教融合、校企合作、社会伙伴关系、建筑室内设计

所属期刊栏目：39

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：北京市教育科学十四五规划立项课题CDDB21210

在线出版日期：2023-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18