"三全育人"视域下大学生劳动素养培育路径思考

摘要：

"三全育人"这一理念与大学生劳动素养培育工作的结合可以优化高校劳动素养培育工作思路与模式,培养大学生正确劳动观念及良好劳动素养,促进大学生全面发展.但由于主体重视不足、教育方式单一、"三全育人"理念贯彻不彻底、评价机制不完善,大学生劳动教育效果并不理想.对此,应从加强主体重视、丰富教育方式、贯彻"三全育人"理念、完善评价机制入手,切实培养学生劳动素养,提升学生劳动能力.

关键词："三全育人"、大学生劳动素养、劳动素养培育

所属期刊栏目：38

分类号：G40-015(教育学)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目2020SJB1011

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：66-72