在高职院校实施扬长教育的探索

摘要：

高职教育中“扬长”比“补短”更有助于提高人才培养质量.本文论证了基于“人人是胜者”育人理念的扬长教育模式来源于多元智力理论、罗森塔尔效应、因材施教等心理学和教育学理论,分析了扬长教育是高职教育的本质需求和社会发展的必然选择,并列举了扬长教育在高职教学和管理方面的应用策略.

关键词：扬长教育、多元智力、因材施教

所属期刊栏目：36

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：本文系北京市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“北京市高端技术技能人才贯通培养试验项目可持续发展研究”项目编号:CADA18072:主持人:王成荣的阶段性研究成果

在线出版日期：2020-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63