对大学体育选项课标准教程制定的思考

摘要：

本文在梳理大、中学校现有技能考评标准和学生所掌握的运动技术现状基础上,对制定大学体育选项课标准教程的目的意义和思路进行分析,认为大学体育选项课标准教程制定要明确"为什么教"、"教什么"、"怎么教"和"怎么评"等问题,提出了以下解决方法:学校应根据选项课的特点精选或重新编制各门课教材,优化不同项目选项课的教学内容方法和模式,将个人考核与团队考核、过程性评价与终结性评价、课内考核与课外锻炼考评相结合,制定校本学生专项技术等级标准,并颁发相关证书.

关键词：大学体育、选项课、标准教程

所属期刊栏目：33

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56